Ve druhé polovině května se žáci 9. tříd v hodinách matematiky seznámili se statistikou. Nejprve si po konzultaci s učitelem zvolili vhodné téma svého statistického šetření, které následně ve třídě nebo ve škole provedli. Na základě takto získaných dat následně sestavili tabulku četností a vytvořili kruhový nebo sloupcový diagram. Nechybělo ani vysvětlení základních statistických pojmů. Vše žáci odevzdávali ve formě protokolu, se kterým jsme si také na závěr udělali fotografii. Potěšující bylo, že někteří žáci své výstupy zpracovali kompletně na PC, jeden žák dokonce naprogramoval webové stránky!